une fusée dans la classe des CE2 CM1

En ce2/cm1, nous nous sommes lancé un défi :

« Faire voler une fusée de carton dans notre classe. »

Au cours d'une période de recherche, plusieurs solutions ont été proposées : mettre la fusée sur une bouteille de coca et la secouer (Noam), l'attacher à une voiture télécommandée (Charles), l'attacher à un drone (Thibaut), lui mettre un réacteur...

Puis Ethan a proposé de lui attacher un ballon de baudruche mais l'appareil serait parti dans tous les sens. Laslo a alors proposé de la faire décoller sur un fil. A partir de cet instant, nous avons commencé l'élaboration de notre navette...

Nous avons travaillé la symétrie sur un quadrillage, puis, nous avons fait un premier prototype sur une feuille blanche et enfin une dernière mouture sur une feuille canson.

Une fusée a été choisie parmi les réalisations de la classe en fonction de son esthétique, de sa taille et de ses caractéristiques pour pouvoir installer le dispositif de propulsion par la suite.

Puis, nous avons renforcé notre fusée avec une feuille de carton épaisse ; nous avons collé une paille au dos de l'appareil pour qu'elle agisse comme une glissière le long d'un fil; nous avons placé un tube pour insérer et bloquer le ballon de baudruche ; nous avons placé la fusée le long du fil installé au milieu de la classe et enfin, nous avons gonflé le ballon de baudruche : 1,2,3... C'est parti ! …

Le vol à destination de l'autre bout de la classe s'est déroulé sans encombre.

Vous pouvez venir voir notre réalisation dans la classe.